Update Article: Использование дистанционных образовательных технологий в 2022 учебном году

Body

Обучение должностных лиц и специалистов ГО и ТП РСЧС является одним из составляющих элементов единой системы подготовки населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
Для обучения должностных лиц и специалистов ГО и ТП РСЧС в БОУ ДПО &laquo;УМЦ по ГО и ЧС Омской области&raquo; внедрено электронное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.
<img style="margin: 5px 20px; float: right;" src="http://backend.umcgoomsk.ru/uploads/articles/dist.png" alt="" width="249" height="225" />Поскольку одной из главных черт электронного обучения является независимость от географического расположения, от расстояния между преподавателем и обучаемым, его назвали дистанционным (производное от англ. distance &mdash; расстояние, удаление), т. е. обучение на расстоянии.
Дистанционное обучение (ДО) &mdash; совокупность информационных технологий, обеспечивающих доставку слушателям основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие слушателей и преподавателей в процессе обучения, предоставление слушателям возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого материала, а также в процессе обучения. Дистанционное обучение в настоящее время претендует на особую форму обучения. Использование технологий дистанционного обучения позволяет:
- снизить затраты на проведение обучения (поездок к месту обучения как слушателей, так и преподавателей и т. п.);
- проводить обучение большого количества человек;
- повысить качество обучения за счет применения современных средств, и т. д.;
- создать единую образовательную среду (особенно актуально для корпоративного обучения).
Целью дистанционного обучения является предоставление должностным лицам и специалистам ГО и ТП РСЧС непосредственно по месту жительства или временного их пребывания возможности освоения дополнительных профессиональных программ.
Для внедрения дистанционного обучения была выбрана динамическая обучающая среда Moodle. Moodle дает возможность проектировать, создавать и в дальнейшем управлять ресурсами информационно-образовательной среды.
&nbsp;Система имеет удобный интуитивно понятный интерфейс. Преподаватель самостоятельно, прибегая только к помощи справочной системы, может создать электронный курс и управлять его работой. Можно вставлять таблицы, схемы, графику, видео, флэш и др.
В обучающей среде Moodle все материалы систематизированы и можно организовать быстрый доступ к ним с помощью ярлыков и гипертекстовых ссылок. Можно вернуться к заданию позднее, выполнить его повторно, получить быструю обратную связь и обсудить с другими участниками курса.
С каждым годом количество обученных слушателей с применением дистанционных технологий возрастает, так в 2021 году &ndash; 1236 человек, а за 2022 год &ndash; 1788 человек.
Потенциальные потребители образовательных услуг &ndash; должностные лица и специалисты ГО и ТП РСЧС не всегда имеют возможность повышать квалификацию без отрыва от основного места работы.
Использование дистанционных технологий существенно экономит время, затрачиваемое на повышение квалификации без отрыва от основного вида деятельности, что особенно ценится в современном стремительно развивающемся обществе.