| ID | 38 |
|---|---|
| Title | Использование дистанционных образовательных технологий в 2022 учебном году |
| Body | <p>Обучение должностных лиц и специалистов ГО и ТП РСЧС является одним из составляющих элементов единой системы подготовки населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.</p> <p>Для обучения должностных лиц и специалистов ГО и ТП РСЧС в БОУ ДПО «УМЦ по ГО и ЧС Омской области» внедрено электронное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.</p> <p><img style="margin: 5px 20px; float: right;" src="http://backend.umcgoomsk.ru/uploads/articles/dist.png" alt="" width="249" height="225" />Поскольку одной из главных черт электронного обучения является независимость от географического расположения, от расстояния между преподавателем и обучаемым, его назвали дистанционным (производное от англ. <em>distance </em>— расстояние, удаление), т. е. обучение на расстоянии.</p> <p>Дистанционное обучение (ДО) — совокупность информационных технологий, обеспечивающих доставку слушателям основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие слушателей и преподавателей в процессе обучения, предоставление слушателям возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого материала, а также в процессе обучения. Дистанционное обучение в настоящее время претендует на особую форму обучения. Использование технологий дистанционного обучения позволяет:</p> <p>- снизить затраты на проведение обучения (поездок к месту обучения как слушателей, так и преподавателей и т. п.);</p> <p>- проводить обучение большого количества человек;</p> <p>- повысить качество обучения за счет применения современных средств, и т. д.;</p> <p>- создать единую образовательную среду (особенно актуально для корпоративного обучения).</p> <p>Целью дистанционного обучения является предоставление должностным лицам и специалистам ГО и ТП РСЧС непосредственно по месту жительства или временного их пребывания возможности освоения дополнительных профессиональных программ.</p> <p>Для внедрения дистанционного обучения была выбрана динамическая обучающая среда Moodle. Moodle дает возможность проектировать, создавать и в дальнейшем управлять ресурсами информационно-образовательной среды.</p> <p> Система имеет удобный интуитивно понятный интерфейс. Преподаватель самостоятельно, прибегая только к помощи справочной системы, может создать электронный курс и управлять его работой. Можно вставлять таблицы, схемы, графику, видео, флэш и др.</p> <p>В обучающей среде Moodle все материалы систематизированы и можно организовать быстрый доступ к ним с помощью ярлыков и гипертекстовых ссылок. Можно вернуться к заданию позднее, выполнить его повторно, получить быструю обратную связь и обсудить с другими участниками курса.</p> <p>С каждым годом количество обученных слушателей с применением дистанционных технологий возрастает, так в 2021 году – 1236 человек, а за 2022 год – 1788 человек.</p> <p>Потенциальные потребители образовательных услуг – должностные лица и специалисты ГО и ТП РСЧС не всегда имеют возможность повышать квалификацию без отрыва от основного места работы.</p> <p>Использование дистанционных технологий существенно экономит время, затрачиваемое на повышение квалификации без отрыва от основного вида деятельности, что особенно ценится в современном стремительно развивающемся обществе.</p> |
| Author | Бабкин В.П. |
| Image | http://backend.umcgoomsk.ru/uploads/articles/dist.png |
| Date | 14.12.2022 |